Dwudziestego pierwszego lutego od ponad dwudziestu lat obchodzony jest „Międzynarodowy Dzień Języka Ojczystego”. Święto ustanowione zostało przez UNESCO 17 listopada 1999 roku. Obchody tego dnia mają na celu uświadamiać wartość różnorodności językowej oraz pomóc w ochronie tej różnorodności postrzeganej jako dziedzictwo kulturowe.
W tym roku uczniowie klas V-VIII na języku polskim realizowali projekt związany ściśle z obchodami tego dnia. Celem projektu było podnoszenie świadomości językowej uczniów oraz przybliżenie dziedzictwa, jakim niewątpliwie jest język polski. W ramach projektu odbyła się lekcja języka polskiego, podczas której uczniowie poznali historię „Międzynarodowego Dnia Języka Ojczystego”, uczestniczyli w dyskusji na temat roli zapożyczeń językowych, poprawiali błędy językowe oraz dowiedzieli się czym są polonizmy.
W ramach działań samodzielnych wszyscy uczniowie tworzyli chmury wyrazowe zawierające wyrazy z trudnościami ortograficznymi, memy nawiązujące do omówionych podczas lekcji języka polskiego lektur. Ponadto każdy uczeń stworzył tzw. „breaking news”, czyli wiadomość będącą ciekawostką na temat języka polskiego.
Chętni uczniowie podjęli także inne wyzwania zaproponowane przez nauczyciela: zaprojektowali koszulkę promującą język polski oraz nagrali za pomocą specjalnej aplikacji własne odczytania fragmentów lektur, wierszy w różnych gwarach. Mogliśmy usłyszeć między innymi o przygodach Misia Szpeniolka (Misia Puchatka) czy zdenerwowanego pana Hilarego, który gdzieś zapodział swoje „bryle”.
Uczniowie po raz kolejny udowodnili, że nie brakuje im kreatywności i twórczego zapału.
Wszystkim uczestnikom dziękuję za udział i gratuluję oryginalnych pomysłów.
Poniżej znajdują się niektóre prace wykonane przez uczniów w ramach projektu.
Paulina Wielanek
