Uczniowie klasy V utrwalali podczas zajęć języka polskiego umiejętność redagowania listu prywatnego i adresowania koperty. Nie byłoby w tym nic dziwnego, gdyby nie to, że piątoklasiści napisali listy do …. siebie samych z przyszłości. Gotowe prace, w których opisali swoje plany, zainteresowania, uczucia, refleksje, zostały spakowane do „kapsuły czasu”.
