Ostatnie dni szkoły to czas powtarzania i utrwalania materiału. Klasa szósta, która otworzyła drzwi swojej sali dla innych nauczycieli, w ostatnim tygodniu szkoły utrwalała wiadomości dotyczące odmiennych i nieodmiennych części mowy. W ramach lekcji uczniowie udali się na "polowanie na części mowy" ukryte w różnych miejscach sali. Wykorzystując symbole części mowy wg metody Montessori, wskazywali i rozpoznawali poznane w ciągu nauki języka polskiego w klasach IV-VI odmienne i nieodmienne części mowy. Następnie, w grupach tworzyli nietypowe mapy myśli. Wykorzystali do tego czarne arkusze papieru oraz kolorową kredę. Spotkanie zakończyła gramatyczna wersja popularnej gry w "kółko i krzyżyk". Na koniec podsumowali cele lekcji, stwierdzając, że zostały one zrealizowane.
[2]
[3]
[4]
[5]
[6]
[7]
[8]
PW